Kelas 3 Tema 1 - 4 (Bahasa Indonesia)

BAHASA

Tema 1

Hal: 3-4; 7-8; 11-12; 15-16; 20-21; 26; 27-28; 30-31; 34-35; 38-40; 42-43; 44-45; 52-54; 58-59; 63-64

Tema 2

Hal: 66-67; 69-71; 73-74; 76-77; 84-88; 89-90; 95; 102; 104-107; 111-112; 117-120; 123-124; 127-128

Tema 3:

Hal: 130-131; 135-136; 138-140; 144-147; 148-149; 151-152; 154-155; 157-158; 161-162; 164-165; 168-169; 171-173; 176-177; 181-182; 184; 186-188

Tema 4:

Hal: 194-195; 197-198; 201-203; 205-206; 208-210; 214-215; 216-218; 219-222; 225-227; 229-231; 232-233; 236-238; 241-243; 245-246; 248-250; 253-254

Mengidentifikasi pengalaman (p.3, 20)

Pengalaman berkesan adalah pengalaman yang tidak bisa dilupakan.

Pengalaman berkesan dapat dibedakan menjadi 2:

·         Pengalaman yang menyenangkan

Contoh: berkunjung ke rumah kakek; berkebun di rumah kakek; bersalaman dengan bupati

·         Pengalaman yang menyedihkan

Contoh: jatuh dari sepeda

Menceritakan pengalaman yang mengesankan (p.38, 63)

Membuat kalimat dengan memperhatikan ejaan.

Penggunaan huruf besar:

·         Huruf pertama pada awal kalimat (p.8)

·         Menuliskan nama orang: Pak Rudi, Bu Ani (p.8)

·         Menuliskan nama suku bangsa: suku Jawa, suku Sunda (p.26)

·         Menuliskan nama bangsa: bangsa Indonesia, bangsa Cina (p.31)

·         Huruf pertama nama hari dan bulan: hari Senin, bulan Januari (p.76)

·         Huruf pertama nama tempat: Bandar Udara Sukarno Hatta, Taman Asri (p.14)

·         Huruf pertama nama geografi (nama jalan, kota, sungai, laut, danau, gunung, pulau, benua, samudra, teluk dan selat): Jalan Mawar, Laut Banda, Sungai Musi (p.138, 157)

·         Huruf pertama nama kota: Yogyakarta (p.144)

Menyebutkan kembali isi penjelasan/melakukan kegiatan sesuai penjelasan yang didengar contoh:

·         Membuat penggaris (p.15)

·         Pengelompokkan tumbuhan(p.30)

·         Menulis nama lingkungan alam dan menyebutkan manfaatnya (p.39)

·         Membuat telur dadar (p.58)

·         Pencegahan demam berdarah (p.66)

·         Hidup Rukun (p.89)

·         Menemukan penyebab lingkungan tidak sehat di sekitar sekolah (p.102)

·         Membersihkan lingkungan sekolah (p.118)

Melengkapi puisi:

·         Api Unggunku (p.45)

·         Sekolahku (p.198)

·         Bermain bersama (p.220)

·         Ibu (p.236)

Membuat puisi berdasarkan gambar (p.248)

Menyusun kalimat menjadi paragraph (p.52, 111, 127, 171, 181)

Menjelaskan urutan membuat sesuatu, contoh:

·         Membuat sapu lidi (p.70)

·         Membuat es jeruk (p.84)

·         Cara menerbangkan layang-layang (p.105)

·         Menanam cabai (p.123)

·         Membuat celengan (p.135)

·         Cara membuat topeng (p.148)

·         Membuat pesawat kertas (p.155)

·         Membuat agar-agar (168)

·         Cara menggunakan telepon umum (p.184)

Membaca teks

Membaca cerita dengan nyaring,intonasi dan lafal yang jelas.

Membaca nyaring artinya membaca dengan suara keras dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Intonasi: tinggi rendahnya nada kalimat

Lafal: pengucapan kata dengan jelas dan benar

·         Cerita Si Kora (p.11)

·         Lomba Baca Puisi (p.27)

·         Bertualang Mencari Jejak (p.34)

·         Perubahan pada Makhluk Hidup (p.42)

·         Di Pantai (p.53)

·         Pemerah Susu dan Embernya (p.59)

Menjelaskan kata-kata yang sulit.

1.       Pencegahan Demam Berdarah (p.73)

·         Menggenang = air yang mengumpul karena tidak mengalir

·         Berkumpul, nyamuk, beribadah, kerja bakti

2.       Nelayan (p.106)

·         Nelayan = orang yang mata pencaharian utamanya adalah menangkap ikan (di laut)

·         Angin darat, angin laut, jala, aman

3.       Belanja di Supermarket (p.140)

·         Supermarket = pusat perbelanjaan modern

·         Diskon, troli, kasir, uang kembalian

Menjawab pertanyaan

·         Berbagi dengan Tetangga (p. 86)

·         Ayo Jaga Kebersihan (p.119) à menjawab pertanyaan dan menyimpulkan isi teks

·         Toko Pramuka (p.152)

·         Bertamu (p.162)

·         Pesta Pernikahan (p.173)

·         Berkunjung ke Museum Nasional (p.176)à dan menyimpulkan isi teks

·         Perjuangan Pohon Bambu (p.202) à dan menceritakan kembali

·         Raja dan Penjahit Istana (p. 217) à dan menceritakan kembali

·         Penebang Kayu dan Kapak Kayu (p.221) à dan menceritakan kembali

·         Singa dan Tikus (p.225) à dan menceritakan kembali

·         Burung Gagak dan Sebuah Kendi (p.245) à dan menceritakan kembali

Memberi tanggapan terhadap masalah sederhana yang terjadi di lingkungan:

·         Melihat teman membuang sampah di lantai (p.194)

·         Melihat teman mencoret-coret lemari (p.201)

·         Sampah yang dibuang tidak pada tempatnya (p.214)

·         Warga yang membuang sampah sembarangan (p.232)

·         Supaya pekerjaan cepat selesai (p.237)

·         Cara menjaga kebersihan lingkungan (p.254)

Mendengarkan cerita

Mengomentari tokoh cerita, menjelaskan karakter tokoh cerita:

·         Anjing dan bayangannya (p.131)

·         Keledai pintar dan kuda bodoh (p.146)

·         Dua ekor kambing (p.165)

·         Kecelakaan (p.182)

·         Kura-kura dan kancil (p.186)

·         Semut hitam dan semut merah (p.205)

·         Meminjam Boneka (p.208)

·         Dito Rajin Membantu (p.229)

·         Pelajaran Berharga (p.242)

·         Menjadi tukang pos sehari (p. 249)